您现在的位置:
首页»
学风建设»
学风研究
[返回]
- 来自2017中国学术期刊未来论坛的声音: 学术期刊如何跟上学术创新步伐2018-01-01
- 第二届中国学术评价高峰论坛在中国人民大学举办2017-12-05
- 人文社科评价应跳出“影响因子崇拜”2017-12-02
- 北京深化职称制度改革2017-11-26
- “网文”算不算科研成果2017-11-25
- 教育部人社部出台高校教师职称评审监管暂行办法2017-11-16
- 抓住机遇 顺势而为——关于加快构建中国特色哲学社会科学评价体系的思考2017-09-20
- 用什么激励你,我的科研2017-08-08
- 加快构建中国特色哲学社会科学评价体系2017-08-01
- 改革管理体制 营造良好环境 让院士回归学术(砥砺奋进的五年·全面深化改革)2017-07-22
- 改进学术评价 加强学术规范——反思施普林格撤稿事件2017-06-22
- 理性看待学术评价的“马太效应”2016-09-07
- 论文指挥棒,到底有多“牛”?2016-09-07
- 开放的科学更“科学”2016-09-05
- 学术评价如何避免“爱有差等”2016-08-25
- 教育部:鼓励有条件的高校设立学术诚信专员2016-08-22
- 建立多维的学术评价制度2016-07-27
- 科研评价应遵循什么基本原则2016-07-13
- 积极语用:学术评价的重要维度2016-07-07
- 人文社科论文社会价值稳步提升2016-06-08