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     发布时间:2016-02-19     浏览:

中国地质大学(武汉)加强学风建设

据教育部网站稿 中国地质大学(武汉)多措并举,促进优良学风建设,取得良好成效。

  加强制度建设,严肃校内纪律。制定《本科课程教学基本规范》《本科生学风建设行动计划》,加强课堂纪律约束和日常行为管理。实行学分清查和学业预警制度,告知学生、家长、任课教师学业清查情况,实现校内外监督。实施考勤督查制,成立课堂考勤组,结合查早操、查课堂、查宿舍等形式,引导学生养成良好学习习惯。通过召开考风考纪动员大会、签订诚信考试承诺书等形式,严肃考风考纪。

  强化组织领导,发挥示范作用。成立学风建设领导小组,全面统筹学风建设工作。发挥教师教育指导作用,选派优秀青年教师担任班主任和学务指导老师,指导班级学风建设。发挥学生骨干、学生党员引领作用,明晰班级学风建设责任分工,加强班级建设,着力提高学习成绩。发挥团学联作用,组织开展“课堂脱机”倡议行动、学习辅导立项活动、晨读计划等,进一步强化学生自我管理。

  查摆学风问题,做好学情研判。成立大学生学情调研中心,通过问卷、访谈、调查等方式开展学情调研;设立学情研究小组,分析学风状况,定期发布大学生学风调研报告。通过学风建设主题班会、学习质量评价专题研讨会、编写《本科生成绩分析报告》等形式,查找不良学风表现形式、内在诱因、解决方案,有针对性开展学业指导。

  丰富工作载体,浓厚学习氛围。以班团建设为抓手,以新生入学教育、专业知识教育、日常规范教育和毕业生离校教育为契机,通过专题报告、演讲比赛、征文活动等形式,进行全程化、渗透式教育引导,营造良好氛围。结合学习型班级创建活动,着力培育一批班级学风建设典型,以点带面,促进优良学风形成。开辟网络宣传阵地,依托学校微博、微信等新媒体平台,分享学习资源、发表评论性文章、实现交流互动,教育引导广大学生自觉养成良好学习习惯。

 

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